Page 34 - newDATAmagazine | 14>06>2022

#6. CRIAÇÃO DE EXCELÊNCIA EM #8. INTRODUÇÃO DA EDUCAÇÃO
INVESTIGAÇÃO DE TECNOLOGIA
DIGITAL, DESENVOLVIMENTO E
INOVAÇÃO
A maturidade digital da economia pode ser
significativamente melhorada com a
investigação. As duas grandes tendências,
Industry 4.0 e Big Data, são já o foco dos
programas de financiamento tecnológico de
grandes empresas como a Google, Amazon,
entre outras, que visam criar soluções
exemplares para aplicações de alta
tecnologia.
Neste ponto, será relevante unir
esforços entre as instituições académicas
e as industriais de forma a potenciar o
progresso e tirar o melhor partido de
ambas as valências advindas das
diferentes realidades. Só assim, será
atingida a excelência em termos de
transição digital.
#7. POSSIBILITAR NOVOS MODELOS
D E N E G Ó C I O S PA R A P M E S ,
SERVIÇOS E SETOR CULTURAL
O objetivo é conseguir que as pequenas e
médias empresas se envolvam ativamente no
processo de digitalização, para que possam
reforçar as suas posições no mercado e, no
futuro, conquistar novos mercados. Há ainda
muito a fazer para tornar isto possível, em
particular na área da sensibilização para as
possibilidades de desenvolvimento digital.
Para tal, será necessária a criação de
g a b i n e t e s l o c a i s p a r a i n f o r m a ç ã o ,
esclarecimento e apoio a candidaturas de
fundos de investimento.
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DIGITAL EM TODAS AS FASES DA
VIDA
A digitalização muda a nossa forma de
trabalhar. Os empregos e os perfis
profissionais como os conhecemos irão sofrer
alterações. Serão necessárias novas
qualificações e combinações de qualificações.
O novo trabalho digital será mais exigente e
mais complexo. As tarefas que envolvem
sobretudo atividades de rotina não serão tão
necessárias como atualmente. A flexibilidade
e o conhecimento dos métodos de utilização
das tecnologias digitais tornar-se-ão mais
importantes.
A educação digital tornar-se-á cada vez
mais um pré-requisito para uma vida
profissional bem-sucedida e é também um
requisito para a nossa avaliação geral de
capacidades no mundo digital - não só no
trabalho, mas também como consumidores e
c i d a d ã o s . E s t a s e x i g ê n c i a s s ã o
acompanhadas de novas possibilidades. Um
novo formato de ensino e métodos de
distribuição do conhecimento, juntamente
com métodos de aprendizagem interativa,
estão a proporcionar um maior acesso ao
conhecimento.
Em jeito de conclusão, a transformação
digital é muito mais do que investir apenas em
tecnologias digitais, pois envolve também a
reengenharia dos processos existentes e a
qualificação das pessoas.
Bruno Miguel Lopes e Silva
Data Engineer na Vipex
Professor - Politécnico de Leiria
PhD Researcher - IRI CSIC-UPC
Founder - Geekering
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