Page 71 - newDATAmagazine | 02>06>2021

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Na sua opinião, como e em que
medida podem as plataformas de
s t re a m i n g d e e - boo ks e realmente aprender.
audiolivros incrementar a
literacia?
A minha experiência no ensino é de facto
fora da norma padrão, uma vez que as
disciplinas que lecciono são da
componente artística. Sou licenciada em
Ensino, na Escola Superior de Educação de
Lisboa, mais propriamente em Ensino
Básico, variante português/inglês, tendo
paralelamente estudado Formação de
actores e concluído a pós-graduação na
Escola Superior de Teatro e Cinema, em
Artes Performativas, na especialidade de
Teatro-Música.
Iniciei a minha carreira de docente em
2002 e desde então, tenho tido a sorte de
colaborar em inúmeros projectos
artísticos, comunitários e de formação em
diversas escolas, bem como no mercado
empresarial.
A minha opinião, vivenciada nesta
experiência de quase 20 anos num ensino
não convencional, é, que de facto as
plataformas de streaming de e-books e
audiolivros, apenas poderão ser uma
ferramenta de apoio e/ou de estudo pois às
mesmas falta-lhes o que um professor, a
meu ver deverá utilizar sempre: a
adaptação e adequação de cada temática,
tarefa proposta, história contada e
resposta a qualquer pergunta, saber
explicar, debater, responder e arranjar
estratégias para que os diferentes alunos,
NA SUA OPINIÃO...
com diferentes ritmos de aprendizagem
e/ou necessidades educativas possam
No mundo em que vivemos, neste
momento, onde se consegue apenas com
um click de 2 segundos visualizar o que
uma outra criança está a fazer no outro
lado do mundo, os tempos de atenção, são
visivelmente reduzidos.
Há 10 anos quando planificava uma aula
para 25 alunos, pensava em duas
actividades, hoje, para a mesma faixa
etária, tenho de criar níveis de interesse
nessas duas actividades ou planificar 5.
A literacia, na minha opinião, de forma a
ser realmente incrementada, pressupõe
que haja uma experiencia empírica, em que
o processo de ensino-aprendizagem
aconteça de tal forma que se torne
orgânica e que mesmo que não se volte
mais à escolaridade, o que foi aprendido
nunca mais se esqueça.
Dito isto, defendo que o ensino
presencial é essencial e que os tempos
de trabalho autónomo e de estudo,
esses sim poderão beneficiar de outro
tipo de recursos tais como materiais
digitais.
Margarida Antunes
Professora
Atriz
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