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FutureTECH(k)now! newDATA
MAGAZINE
COLUNA
permitam dotar os alunos atuais, ou seja, os Com estas perspetivas em mente, as áreas
decisores de amanhã, de uma visão futurista relacionadas com a educação STEM (Science,
de 10 a 20 anos e, desta forma, potenciar-se Technology, Engineering and Math), onde,
a capacidade de antecipação, predição e geralmente, a multidisciplinaridade está
validação de ideias por parte das empresas presente, podem ser propícias ao
face às inevitáveis mudanças e ao desenvolvimento de cenários tecnológicos de
aparecimento de novas tecnologias. longo prazo. Devem ser estimuladas práticas
Por um lado, torna-se premente a inovadoras de ensino e aprendizagem
reformulação dos currículos académicos, de através de novos currículos, orientados para
forma a contribuírem significativamente para resultados que possibilitem aumentar a
estimular a inovação e conectar o capacidade analítica de tendências e a
conhecimento de diversas áreas. Promover a habilidade, de alunos e de docentes, em
sala de aula e a relação tutor-aluno como um termos de cenários tecnológicos de longo
espaço privilegiado do pensamento crítico, prazo.
conjugado com a criatividade e inovação. É Por um lado, este ambiente poderá
necessário compreender de forma proporcionar um maior empenho por parte
sistemática as lacunas existentes em termos dos alunos e estimular a sua participação e
de skills e competências e os respetivos envolvimento em sala de aula durante as
desafios de aprendizagem que os alunos atividades de ensino e aprendizagem. Por
devem superar, tendo em conta o objetivo outro lado, tendo em conta que este processo
final de os preparar para as necessidades do
mercado de trabalho. irá originar um aumento da qualificação dos
intervenientes, é crível que se possa traduzir
Só desta forma as instituições de Ensino numa elevação da capacidade (e qualidade)
Superior estarão a formar profissionais da investigação e desenvolvimento realizado
capazes de definirem estratégias de longo nas instituições de Ensino Superior.
prazo e conscientes da vantagem
competitiva para as empresas em que essas Em conclusão, só uma sociedade pejada
medidas são implementadas. Em suma, de indivíduos competentes para os desafios
profissionais que respondam da melhor tecnológicos de longo prazo pode ambicionar
forma aos constantes desafios das empresas a uma contínua capacidade inovadora e
e do mercado. inventiva.
De forma complementar, é importante A adequada habilitação de docentes e,
capacitar os docentes através de consequentemente, dos seus alunos poderá
metodologias e abordagens, adequadas ao representar a ignição para o contínuo
ensino, de cenários tecnológicos de longo processo inovador de que as empresas
prazo. Além disso, assume especial precisam.
relevância o conhecimento e o savoir-faire Nuno Pombo
relativo ao processo inventivo e à inovação,
mediante uma perspetiva holística e, Professor Universitário na
idealmente, conjugada com uma abordagem Universidade da Beira Interior
transdisciplinar, participativa e inclusiva. Perfil | Profile
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